点击这里查看完整课程: 专业跨学科理学学士学位
课程
● 大一 (回到顶部) |
学期的时间 | ||||||||
课程代码 | 课程 | 秋天 | 春天 | ||||||
大学105年 | 成人学习者的大学成功 | 2 | |||||||
HE 101 | 健康的概念 | 3 | |||||||
工程104、105 | 作文与文学 | 3 | 3 | ||||||
历史101,102 | 文明史 | 3 | 3 | ||||||
慢性淋巴细胞白血病104 | 员工沟通、行为与文化 | 3 | |||||||
慢性淋巴细胞白血病120 | 跨学科研究概论 | 3 | |||||||
数学111 | 大学代数 | 3 | |||||||
生物101,101 | 生物及生物实验室 | 3 | |||||||
CSC 115 | 数字计算机原理 | 3 | |||||||
(大一总人数:32人) | 17 | 15 | |||||||
● 大学二年级 (回到顶部) |
学期的时间 | ||||||||
课程代码 | 课程 | 秋天 | 春天 | ||||||
SP 101, 102 | 基本的西班牙语 | 3 | 3 | ||||||
205年英格 | 世界文学 | 3 | |||||||
213年英格 | 专业写作 | 3 | |||||||
SPCH 201 | 演讲的艺术 | 3 | |||||||
慢性淋巴细胞白血病301 | 以原则为中心的领导 | 3 | |||||||
SS 201 | 社会制度 | 3 | |||||||
205亩 | 音乐欣赏 | 3 | |||||||
201 | 普通心理学 | 3 | |||||||
301年菲尔 | 哲学概论 | 3 | |||||||
(大二总人数:30人) | 15 | 15 | |||||||
● 大三 (回到顶部) |
学期的时间 | ||||||||
课程 | 秋天 | 春天 | |||||||
SOC 329 | 社会变革 | 3 | |||||||
MNGT 330 | 组织管理 | 3 | |||||||
人文与美术选择 | 3 | ||||||||
自然科学选项 | 3 | 3 | |||||||
自然科学选项 | 3 | ||||||||
社会科学选项 | 3 | ||||||||
社会科学选项 | 3 | 3 | |||||||
慢性淋巴细胞白血病383 | 研究工具和基础工作的成年人 | 3 | |||||||
(三年级总数:30) | 15 | 15 | |||||||
● 大四 (回到顶部) |
学期的时间 | ||||||||
(选项1) 专业跨学科研究理学学士学位 浓度: 一般跨学科研究. 选择获得专业跨学科研究理学学士学位的学生,重点是一般跨学科研究,必须在以下领域之一选择至少九(9)三(3)个学期的课程, 人文与美术, 自然科学, 教育, 社会与行为科学或健康与体育,以满足学位要求. 学生 是必需的 与指导老师合作,确保所有要求都符合学位课程大纲. |
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课程 | 秋天 | 春天 | |||||||
通信, 人文与美术, 自然科学, 业务, 教育, 社会与行为科学或健康与体育 | 3 | 3 | |||||||
通信, 人文与美术, 自然科学, 业务, 教育, 社会与行为科学或健康与体育 | 3 | 3 | |||||||
通信, 人文与美术, 自然科学, 业务, 教育, 社会与行为科学或健康与体育 | 3 | 3 | |||||||
通信, 人文与美术, 自然科学, 业务, 教育, 社会与行为科学或健康与体育 | 3 | 3 | |||||||
通信, 人文与美术, 自然科学, 业务, 教育, 社会与行为科学或健康与体育 | 3 | ||||||||
慢性淋巴细胞白血病480 | -独立研究或
-专业专业培训项目 ——实习 |
3 |
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慢性淋巴细胞白血病481 | |||||||||
慢性淋巴细胞白血病482 | |||||||||
慢性淋巴细胞白血病483 | -特别实地研究计划 | 2 | |||||||
(高三总人数:32) | 18 | 14 | |||||||
(选项2a) 专业跨学科研究理学学士学位 浓度: 人力资源开发 |
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课程 | 秋天 | 春天 | |||||||
CLHR 200 | 人力资源开发基础 | 3 | |||||||
CLHR 215 | 培训的设计、实施和促进 | 3 | |||||||
CLHR 220 | 培训、发展和沟通 | 3 | |||||||
CLHR 310 | 培训职能的管理和行政 | 3 | |||||||
CLHR 320 | 冲突解决与谈判 | 3 | |||||||
CLHR 330 | 员工道德程序 | 3 | |||||||
CLHR 415 | 继续教育项目规划与发展 | 3 | |||||||
CLHR 425 | 评估和分析培训需求 | 3 | |||||||
CLHR 450 | 人力资源发展研究研讨会 | 3 | |||||||
慢性淋巴细胞白血病480 | -独立研究或
-专业专业培训项目 ——实习 |
3 | |||||||
慢性淋巴细胞白血病481 | |||||||||
慢性淋巴细胞白血病482 | |||||||||
慢性淋巴细胞白血病483 | 专题研究项目 | 2 | |||||||
(高三总人数:32) | 18 | 14 | |||||||
(选项2b) 专业跨学科研究理学学士学位 浓度: 商业康乐及度假村 |
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课程代码 | 课程 | 秋天 | 春天 | ||||||
退休研究中心421 | 商业娱乐的基础 | 3 | |||||||
退休研究中心422 | 游戏产业概论 | 3 | |||||||
退休研究中心410 | 商业娱乐管理局 | 3 | |||||||
退休研究中心423 | 商业娱乐和度假项目 | 3 | |||||||
退休研究中心424 | 特别活动策划及发展 | 3 | |||||||
退休研究中心411 | 康体服务及设施市场推广 | 3 | |||||||
退休研究中心425 | 客户关系 | 3 | |||||||
退休研究中心412 | 法律、法律问题和风险管理 | 3 | |||||||
慢性淋巴细胞白血病400 | 领导研讨会 | 3 | |||||||
慢性淋巴细胞白血病480 | -独立研究 or
-专业专业培训项目 or ——实习 |
3 |
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慢性淋巴细胞白血病481 | |||||||||
慢性淋巴细胞白血病482 | |||||||||
慢性淋巴细胞白血病483 | -特别实地研究计划 | 2 | |||||||
(高三总人数:32) | 18 | 14 | |||||||
(选项2c) 专业跨学科研究理学学士学位 浓度: 以信仰为基础的领导 |
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课程代码 | 课程 | 秋天 | 春天 | ||||||
慢性淋巴细胞白血病 .400 | 领导研讨会 | 3 | |||||||
退休研究中心424 | 特别活动策划及发展 | 3 | |||||||
FBL 406 | 基于信仰的领袖:指导下一代 | 3 | |||||||
FBL 418 | 以信仰为基础的领袖的组织领导 | 3 | |||||||
FBL 419 | 信仰领袖的沟通技巧 | 3 | |||||||
FBL 420 | 以信仰为基础的领袖财务管理 | 3 | |||||||
FBL 407 | 家庭生活中心和项目的开发和运营 | 3 | |||||||
FBL 408 | 基于信仰的组织的社区关系 | 3 | |||||||
FBL 409 | 管理基于信仰的人员和志愿者 | 3 | |||||||
慢性淋巴细胞白血病480 | -独立研究或
– 专业的专业培训项目或 ——实习 |
3 |
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慢性淋巴细胞白血病481 | |||||||||
慢性淋巴细胞白血病482 | |||||||||
慢性淋巴细胞白血病483 | -特别实地研究计划 | 2 | |||||||
(高三总人数:32) | 18 | 14 | |||||||
学期总学时 | 124 | ||||||||
学生的平均学业成绩必须保持在2分.50美元,以便每学期更新一次. 欲了解更多信息,请联系终身学习学院(601)432-6234.