点击这里查看完整课程: 专业跨学科理学学士学位
课程
|
● 大一 (回到顶部) |
学期的时间 | ||||||||
| 课程代码 | 课程 | 秋天 | 春天 | ||||||
| 大学105年 | 成人学习者的大学成功 | 2 | |||||||
| HE 101 | 健康的概念 | 3 | |||||||
| 工程104、105 | 作文与文学 | 3 | 3 | ||||||
| 历史101,102 | 文明史 | 3 | 3 | ||||||
| 慢性淋巴细胞白血病104 | 员工沟通、行为与文化 | 3 | |||||||
| 慢性淋巴细胞白血病120 | 跨学科研究概论 | 3 | |||||||
| 数学111 | 大学代数 | 3 | |||||||
| 生物101,101 | 生物及生物实验室 | 3 | |||||||
| CSC 115 | 数字计算机原理 | 3 | |||||||
| (大一总人数:32人) | 17 | 15 | |||||||
|
● 大学二年级 (回到顶部) |
学期的时间 | ||||||||
| 课程代码 | 课程 | 秋天 | 春天 | ||||||
| SP 101, 102 | 基本的西班牙语 | 3 | 3 | ||||||
| 205年英格 | 世界文学 | 3 | |||||||
| 213年英格 | 专业写作 | 3 | |||||||
| SPCH 201 | 演讲的艺术 | 3 | |||||||
| 慢性淋巴细胞白血病301 | 以原则为中心的领导 | 3 | |||||||
| SS 201 | 社会制度 | 3 | |||||||
| 205亩 | 音乐欣赏 | 3 | |||||||
| 201 | 普通心理学 | 3 | |||||||
| 301年菲尔 | 哲学概论 | 3 | |||||||
| (大二总人数:30人) | 15 | 15 | |||||||
|
● 大三 (回到顶部) |
学期的时间 | ||||||||
| 课程 | 秋天 | 春天 | |||||||
| SOC 329 | 社会变革 | 3 | |||||||
| MNGT 330 | 组织管理 | 3 | |||||||
| 人文与美术选择 | 3 | ||||||||
| 自然科学选项 | 3 | 3 | |||||||
| 自然科学选项 | 3 | ||||||||
| 社会科学选项 | 3 | ||||||||
| 社会科学选项 | 3 | 3 | |||||||
| 慢性淋巴细胞白血病383 | 研究工具和基础工作的成年人 | 3 | |||||||
| (三年级总数:30) | 15 | 15 | |||||||
|
● 大四 (回到顶部) |
学期的时间 | ||||||||
| (选项1) 专业跨学科研究理学学士学位 浓度: 一般跨学科研究. 选择获得专业跨学科研究理学学士学位的学生，重点是一般跨学科研究，必须在以下领域之一选择至少九(9)三(3)个学期的课程, 人文与美术, 自然科学, 教育, 社会与行为科学或健康与体育，以满足学位要求. 学生 是必需的 与指导老师合作，确保所有要求都符合学位课程大纲. |
|||||||||
| 课程 | 秋天 | 春天 | |||||||
| 通信, 人文与美术, 自然科学, 业务, 教育, 社会与行为科学或健康与体育 | 3 | 3 | |||||||
| 通信, 人文与美术, 自然科学, 业务, 教育, 社会与行为科学或健康与体育 | 3 | 3 | |||||||
| 通信, 人文与美术, 自然科学, 业务, 教育, 社会与行为科学或健康与体育 | 3 | 3 | |||||||
| 通信, 人文与美术, 自然科学, 业务, 教育, 社会与行为科学或健康与体育 | 3 | 3 | |||||||
| 通信, 人文与美术, 自然科学, 业务, 教育, 社会与行为科学或健康与体育 | 3 | ||||||||
| 慢性淋巴细胞白血病480 | -独立研究或
-专业专业培训项目 ——实习 |
3 |
|||||||
| 慢性淋巴细胞白血病481 | |||||||||
| 慢性淋巴细胞白血病482 | |||||||||
| 慢性淋巴细胞白血病483 | -特别实地研究计划 | 2 | |||||||
| (高三总人数:32) | 18 | 14 | |||||||
| (选项2a) 专业跨学科研究理学学士学位 浓度: 人力资源开发 |
|||||||||
| 课程 | 秋天 | 春天 | |||||||
| CLHR 200 | 人力资源开发基础 | 3 | |||||||
| CLHR 215 | 培训的设计、实施和促进 | 3 | |||||||
| CLHR 220 | 培训、发展和沟通 | 3 | |||||||
| CLHR 310 | 培训职能的管理和行政 | 3 | |||||||
| CLHR 320 | 冲突解决与谈判 | 3 | |||||||
| CLHR 330 | 员工道德程序 | 3 | |||||||
| CLHR 415 | 继续教育项目规划与发展 | 3 | |||||||
| CLHR 425 | 评估和分析培训需求 | 3 | |||||||
| CLHR 450 | 人力资源发展研究研讨会 | 3 | |||||||
| 慢性淋巴细胞白血病480 | -独立研究或
-专业专业培训项目 ——实习 |
3 | |||||||
| 慢性淋巴细胞白血病481 | |||||||||
| 慢性淋巴细胞白血病482 | |||||||||
| 慢性淋巴细胞白血病483 | 专题研究项目 | 2 | |||||||
| (高三总人数:32) | 18 | 14 | |||||||
| (选项2b) 专业跨学科研究理学学士学位 浓度: 商业康乐及度假村 |
|||||||||
| 课程代码 | 课程 | 秋天 | 春天 | ||||||
| 退休研究中心421 | 商业娱乐的基础 | 3 | |||||||
| 退休研究中心422 | 游戏产业概论 | 3 | |||||||
| 退休研究中心410 | 商业娱乐管理局 | 3 | |||||||
| 退休研究中心423 | 商业娱乐和度假项目 | 3 | |||||||
| 退休研究中心424 | 特别活动策划及发展 | 3 | |||||||
| 退休研究中心411 | 康体服务及设施市场推广 | 3 | |||||||
| 退休研究中心425 | 客户关系 | 3 | |||||||
| 退休研究中心412 | 法律、法律问题和风险管理 | 3 | |||||||
| 慢性淋巴细胞白血病400 | 领导研讨会 | 3 | |||||||
| 慢性淋巴细胞白血病480 | -独立研究 or
-专业专业培训项目 or ——实习 |
3 |
|||||||
| 慢性淋巴细胞白血病481 | |||||||||
| 慢性淋巴细胞白血病482 | |||||||||
| 慢性淋巴细胞白血病483 | -特别实地研究计划 | 2 | |||||||
| (高三总人数:32) | 18 | 14 | |||||||
| (选项2c) 专业跨学科研究理学学士学位 浓度: 以信仰为基础的领导 |
|||||||||
| 课程代码 | 课程 | 秋天 | 春天 | ||||||
| 慢性淋巴细胞白血病 .400 | 领导研讨会 | 3 | |||||||
| 退休研究中心424 | 特别活动策划及发展 | 3 | |||||||
| FBL 406 | 基于信仰的领袖:指导下一代 | 3 | |||||||
| FBL 418 | 以信仰为基础的领袖的组织领导 | 3 | |||||||
| FBL 419 | 信仰领袖的沟通技巧 | 3 | |||||||
| FBL 420 | 以信仰为基础的领袖财务管理 | 3 | |||||||
| FBL 407 | 家庭生活中心和项目的开发和运营 | 3 | |||||||
| FBL 408 | 基于信仰的组织的社区关系 | 3 | |||||||
| FBL 409 | 管理基于信仰的人员和志愿者 | 3 | |||||||
| 慢性淋巴细胞白血病480 | -独立研究或
– 专业的专业培训项目或 ——实习 |
3 |
|||||||
| 慢性淋巴细胞白血病481 | |||||||||
| 慢性淋巴细胞白血病482 | |||||||||
| 慢性淋巴细胞白血病483 | -特别实地研究计划 | 2 | |||||||
| (高三总人数:32) | 18 | 14 | |||||||
| 学期总学时 | 124 | ||||||||
学生的平均学业成绩必须保持在2分.50美元，以便每学期更新一次. 欲了解更多信息，请联系终身学习学院(601)432-6234.